财大首页 | 中华职教社 | 加入收藏 | 设为首页 | 联系我们  
         
首 页
学院概况院务管理党建工作教学事务学生工作企业学院就业服务实训实验团学活动综合保障国际交流招生简介
 您的当前位置:首页 >> 新闻中心 >> 通知公告

关于启动中华职业学院第二期教学改革项目申报工作的通知

来源: 教课中心 编辑: 教课中心 添加时间: 2016-09-13

 

学院各部门:

为总结学院第一期改革试点成绩经验,推进学院第二期教学改革工作,进一步提高我院人才培养质量,贯彻落实《云南省高等职业教育创新发展行动计划(2016-2018实施方案》云教高201658号文件和学院党政联席会会议精神,学院决定开展第二期教学改革项目申报工作,现将有关事项通知如下:

一、骨干专业建设项目

(一)建设目的

为加强我院专业建设,优化专业结构,凝练专业特色,打造专业品牌,通过骨干专业建设项目,加快我院人才培养模式改革,创新体制机制,提高人才培养质量和办学水平,建成院内一批紧贴产业发展需求、校企深度合作、社会认可度高的骨干专业,为云南经济发展提供优秀人才。

(二)申报条件

   我院所有专业。

(三)申报要求

1.建设期为两年。各教学部要结合自身发展规划,对所申报专业进行充分论证,制定科学的专业建设方案。专业建设要以课程建设为重要抓手,鼓励各专业根据现代职业教育理念推动课程改革和建设,强化实践导向的课程改革、课程教学和课程评价,为提高专业建设水平提供支持。

2.材料提交

须提交专业建设方案1份,于2016年9月21日前将申报材料1份报送至教学与课程管理中心彭海文老师处,并发送电子文档至联系人邮箱325859809@qq.com。

专业建设方案主要包括专业建设基础、专业发展与人才培养目标、专业建设内容、改革举措、绩效考核指标、专业建设预算等内容。

其中,专业建设基础主要包括专业办学现状和专业社会地位和优势,具体应包括区域产业发展对人才需求分析、教学条件及利用情况、已经形成的专业办学特色、办学规模、招生就业情况、师资队伍情况、教改情况、教学资源情况、省内相同专业布局本专业的优势、学生和社会用人单位的满意度情况。

专业建设内容主要包括校企合作、课程与教学资源建设、教学团队建设、教学方式方法改革、教学管理改革、教学质量保障体系建设。

二、精品在线开放课程建设项目

(一)建设目的

为鼓励教师探索基于网络的在线开放课程建设以及教学模式改革,推进优质教学资源共享,拓展教学时空,增强教学吸引力,激发学生的学习积极性和自主性,促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革,全面提升课堂教学质量。

(二)申报条件

1.课程负责人须为我院在职教师,对在线开放课程建设具有深刻的认识、独到的见解和浓厚的兴趣,申报课程为我院人才培养方案中开设的课程。

2.学院鼓励教学方法灵活、有创新、学生学习体验和评教好的课程申报;鼓励广受学生欢迎、量大面广的课程积极申报。

3.课程建设团队结构合理、人员稳定、素质优良,按需要组建助教团队,能长期在线服务课程建设,承担课程内容更新、在线辅导、答疑等;课程内容适合采用线上线下混合式教学模式,有一定的建设基础。

(三)建设内容

立项建设的课程须做好以下几方面工作:

1.教学内容与资源。根据预设教学目标、学生认知规律及教学方式,形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。每个短视频以5-10分钟时长为宜,针对各模块知识点或专题应设置内嵌测试的作业题或讨论题,以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果。每门课程应有负责人介绍、课程介绍、教学大纲、预备知识、教学辅导、参考资料、考核方式、在线作业、在线题库和在线答疑等。

2.教学设计与方法。围绕教学目标精心设计教学活动,科学规划在线学习资源,明确学业评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式符合学习者移动学习和混合式教学的需求。开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式,优先支持具有混合式学习等改革实践经验的课程。

3.教学活动与评价。要重视学习任务与活动设计,积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习。设置课间提问、随堂测验、单元作业、课堂讨论等教学任务和教学活动,以帮助学习者有效进行学习并实现教师制定的目标。建立多元化学习评价体系,探索线上和线下融合,过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式,促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。

4.教学效果与影响。注重对教学效果的跟踪评价并开展教学研究工作。基于大数据信息采集分析,全程记录和跟踪教师的教学和学生的学习过程、内容、反馈,全面跟踪和掌握每个学生的个性特点、学习行为,改进学校及教师的教学质量,促进因材施教。

5.保证课程资源的知识产权清晰、明确,不侵犯第三方权益。

(四)申报要求

1.精品在线开放课程的建设周期为1年。

2.材料提交

须提交精品在线开放课程申报书1份(附件1),于2016年9月21日前将申报材料1份报送至教学与课程管理中心彭海文老师处,并发送电子文档至联系人邮箱325859809@qq.com。

三、精品课程建设项目

(一)建设目的

为推动我院教学改革,促进课程建设上质量,上水平,形成以精品课程带动其他课程建设,通过精品课程建设提高整体教学水平的格局。通过改革教学内容、教学内容、教学手段,建设一批能够体现现代职业教育思想,具有开放性、示范性的辐射推广作用的课程。

(二)申报条件

1.课程须为归口学院的课程。

2.已列为校级实验课程、校级实习实训课程不再申报。

(三)建设内容

1.精品课程的建设周期为1年。

2.材料提交

须提交精品课程申报书1份(附件2),于2016年9月21日前将申报材料1份报送至教学与课程管理中心彭海文老师处,并发送电子文档至联系人邮箱325859809@qq.com。

四、校企共建实习实训基地建设项目

(一)建设目的

为建立创新校企合作、工学结合的育人机制,进一步提高教育教学水平,促进专业与技术先进、管理规范、社会责任感强的规模以上企业深度合作,建成一批“产业契合度高、校企合作紧密、管理体制机制完善、实习实训指导教师水平高、教学资源丰富、社会服务能力强”的校企合作实习实训基地,提高实践教学水平和人才培养质量。

(二)申报条件

我院所有专业。

(三)建设内容

包括校企合作体制机制建设、硬件环境建设、指导教师团队建设、实践教学体系建设、社会服务能力建设等方面。

其中,校企合作体制机制建设包括建设模式、运行机制、管理模式;指导教师团队建设包括制度建设、团队结构、团队水平;实践教学体系建设包括实践教学体系设计、数字化实践教学资源、实践教学实施;社会服务能力建设包括教育培训服务能力、生产经营能力、应用技术研究或推广能力。

(四)申报要求

1.校企共建实习实训基地建设周期为2年。

2.材料提交

须提交校企共建实习实训基地建设实施方案1份(附件3),于2016年9月21日前将申报材料1份报送至教学与课程管理中心彭海文老师处,并发送电子文档至联系人邮箱325859809@qq.com。

五、虚拟仿真实训中心项目

(一)建设目的

以应用信息技术改造传统教学,落实“互联网+”的要求,推进泛在、移动、个性化学习方式的形成和应用。支持在现场实习安排困难或危险性高的专业领域,开发替代性虚拟仿真实训系统;支持对专业教学中难以理解的复杂结构复杂运动等,开发仿真教学软件。

(二)建设内容

1.虚拟仿真实训中心的建设概况、虚拟仿真实验教学资源、虚拟仿真实验的教学平台、合作企业的概况和参与程度、虚拟仿真实验教学和管理队伍、虚拟仿真实验教学中心的管理体系、虚拟仿真实验教学中心的特色与创新;资源共享;条件保障。

其中,虚拟仿真实验教学资源包括实验项目、功能及效果等;虚拟仿真实验的教学平台主要包括平台功能、信息化设备、网络与信息安全等;虚拟仿真实验教学和管理队伍包括教师水平、虚拟仿真实验教学和研发水平、队伍结构等;虚拟仿真实验教学中心的管理体系包括组织保障、制度保障、管理规范等;虚拟仿真实验教学中心的特色与创新;资源共享包括目前教学资源共享的范围和效果、进一步实现共享的计划和安排;条件保障包括仪器设备配置情况、环境与安全、运行与维护等、经费来源与使用规划。

(四)申报要求

2016年9月21日前将虚拟仿真实训中心建设方案1份及相关支撑材料报送至教学与课程管理中心彭海文老师处,并发送电子文档至联系人邮箱325859809@qq.com。

六、教学改革研究项目

(一)申报条件

1.研究项目具有较强的科学性和前瞻性,有创新。研究目标明确,研究思路清晰,有整体的研究设计方案,有明确的预期成果。研究成果具有一定的推广价值,具有较强的实践意义和可操作性。

2.积极申报以人才培养为中心,服务教学改革保障;探索办学体制、管理体制改革项目。

3.已列入省、校“质量工程”的项目不再重复申报。

4.申报项目由学院择优立项。

(二)申报要求

1.教学改革研究项目原则上建设期为1年。

2.2016年9月21日前将教学改革研究项目申报表1份(附件4)报送至教学与课程管理中心彭海文老师处,并发送电子文档至联系人邮箱325859809@qq.com。



附件:

 

教学与课程管理中心

2016年9月12日



Copyright© 2011 云南财经大学中华职业学院    版权所有:云南财经大学中华职业学院网络中心  

办公室电话:0871-67442199    传真:0871-67441899   email:zhzyxy@qq.com